科学实验读后感,2023科学实验读后感(精华十四篇),我是实验王读后感

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你听说过埃里克斯•伯伊斯创建的“恶作剧博物馆”网站吗？被美国it杂志《个人电脑》将其评为“世界上100个你不能错过的网站”之一。伯伊斯本人是科学史硕士，已出版了多部作品，内容涉及物理、化学、心理学等领域。

能创建名为“恶作剧”的博物馆，可见他不是一般的科学爱好者，就像他自己说的，经常与相当奇特疯狂的科学家的精神来往，这些跨越时间与空间的相伴和交流，使他对这些科学家的疯狂想法和怪异实验如数家珍。这也就为我们呈现了这本《疯狂的科学实验》。

作者说在创作的过程中，一点儿也不会因为缺乏奇怪资料而烦恼，而是资料太多，还要筛选下去好多野蛮阴暗的，书中呈现的科学实验虽然疯狂，有些动物实验可能现在看来比较残忍，但绝不是人类恶行手册，读者可放心阅读。

《疯狂的科学实验》一经出版，就在英国亚马逊获得高分好评，数十家媒体五星推荐。全书五大章节，覆盖面广，从人类社会到宇宙自然，从科学假设到前卫实验，作者根据大量史料叙述了历史上最“异想天开”的75个疯狂实验。

不管多么奇怪和疯狂，这些都是真实发生过的，可不是胡编乱造博眼球，这些鲜为人知的奇思妙想或者说脑洞大开，显现出科学更暗黑和情绪化的一面。这与我们从小到大看的教科书上，是完全不同的风格和论述，让人眼界大开。

电学实验：19世纪初，为了探索电作用在活的生物体身上的效果，研究者约翰•威廉•里特尔不惜以自己为导体，手握两根电线，收到电击之后，仍舍不得放手，全身抖动扭曲，这位不出名的研究者在教科书里没有显著的地位，关于他的奇怪故事被讲成了传奇。付特堆是他的情人和爱人，像他婚姻中的第三者，直至生命终结，不曾停止实验和探索。而这样的奇人奇事还有很多，电击大象小鸡绵羊甚至学生…

猿猴实验：19世纪末，有人觉得通过研究这些森林中的猿猴，也许我们能了解到关于人类自己的发展，灵长类动物学这样一门科学开始了。里查德•加纳虽然从未受过正式的科学训练，但是他下决心冲破人类与其他灵长类动物之间的语言藩篱，成为第一个掌握猿猴语言的人，可以说是困难重重。

在非洲丛林中生活了九个月，他对猿猴的大探险归于失败，回到美国，受到公众及记者们的嘲讽。接下来的

当我们开始阅读作者写的作品，我们的思维也随之发生了许多变化。 读后感是对所读文章的总结和提炼，有助于更好地理解文章，或许你正在查找类似"我是实验王读后感"这样的内容，本文供您参考，并请收藏！

前些天，我和爸爸去新华书店买了本《我是实验王》这本书。我很喜欢这本书，不到一个星期就把这本书看完了。书里围绕牛顿运动定律来讲的，主要是黎明小学实验社成员范小雨、何聪明与高王小学发明社的陈宽宏等一起动手做实验或实验比赛，明白了很多相关的原理。

看起来很平常的东西难道也有科学原理藏在里面吗？开始我也不信，但看完《我是实验王》后，我不得不相信了。

比如其中一篇《纸杯中的科学原理》，将日常生活中微不足道喝水的纸杯进行实验，说明了多个纸杯为什么能叠在一起？通过范小雨他们的对比实验，他们知道了：因为每一个纸杯口的直径都比杯底的直径大，所以很多个纸杯才能一个套一个地叠起来。发明社的陈宽宏又提出了新的问题：为什么纸杯口是卷的？为什么纸杯装水而不容易变形？范小雨与何聪明怎么也想不明白了。陈宽宏就拿了几个纸杯做实验：一个普通纸杯，一个剪去杯口卷边的普通纸杯，还有一个杯底与杯壁一样软的纸杯。软杯底的杯子装水后，一拿杯子就变形，水就冒出来了，杯子更本就拿不起来；而普通杯可以随意拿起放下不变形。用普通纸杯喝水，水很容易就被喝进嘴里，而剪去卷口的纸杯，虽然水也能喝进嘴，但总有很多水在喝水时从边缘流了出来，很麻烦。实验一做完，范小雨他们才明白了：原来硬杯底和卷口边就是支撑纸杯的"柱子",否则纸杯就和普通的纸一样。纸杯做成卷口的，还能方便喝水，而且在纸杯叠在一起会让杯子之间产生空隙，使杯子很容易抽取，否则杯子就紧紧贴在一起不好抽取。

看来，只要足够细心，肯动脑，就能在身边任何东西上找出很多科学道理来。

我很喜欢这个书，通过这本书我明白了很多实验原理和知识。我真希望我们学校也有实验社团和实验竞赛，如果有的话，我一定参加！

这是一系列的漫画书，作者通过漫画告诉我们道理，如果我能按照书上说的实验去做并明白道理，我的实验操作能力一定比别人强。这系列的书分为十几本，有酸碱中和、牛顿运动定律、光的折射与反射、光合作用于呼吸作用、电流与磁力、环保与污染、人体的奥秘、基因与遗传、天气与气候、热能的流动、溶液与浮力等。我最喜欢酸碱中和、光的折射与反射、光合作用于呼吸作

想写好一篇作文，这也是大学问，多样化的作文表达方式带来了更多人的探索和尝试。有的文章让人看了赏心悦目，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？通过认真研究小编为您制作了这份优秀的“科学实验作文”，经过阅读您的知识面会得到扩展！

这天，我和爸爸做了一个搞笑的实验。

我看到一本书上写着———放大镜能够把一张白纸给点着。我半信半疑，放大镜真的能够把一张纸点着吗？

我找到我的爸爸来解答，他笑眯眯地对我说：“你试一试，不就明白了吗？”我拿来了一张白纸、一个放大镜在我家阳台上做起了实验。

一开始的时候，我和爸爸一齐耐心地等待着。10分钟过去了、20分钟过去了，时间一分一秒的过去了，但是白纸还是没有被点着。我有点坐不住了，可爸爸还在那个地方不急不躁稳如泰山地等着，又过了一段时间，我实在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，严肃地对我说：“做什么事情必须要有耐心，不能半途而废，懂不懂这个道理？”我听了，羞愧难当。于是，耐心随爸爸一齐等待着，静心观察。果然过了一会，白纸上出现了一个被烤焦的小黑点。不一会，那黑点迸出了小小的花花，我兴奋极了！我开心地大叫：“着了！着了！是真的！是真的！“爸爸示意我，静下心来继续观察。又过了一会，这一张纸被烧掉了，我和爸爸开心地击掌而笑。

我疑惑不解地向爸爸刨根问底:“为什么纸会被烧掉呢？”爸爸呵呵一笑，缓缓道来：“照射在放大镜上的太阳光，会被放大镜全部聚集在一个点上，也就是我们常说的放大镜焦点。随着焦点上的太阳光越来越多，光线的密度越来越大，焦点上的温度也越来越高，当到达纸的燃点时，纸自然就会燃烧起来了。”

哦，原先如此！这一次实验真是搞笑，让我懂得了生活中处处有科学。

科学实验

“叮铃铃，”“叮铃铃，”上课了。同学们回到自己的坐位上，这时汪老师和我们说：“今天我们去科学实验做实验，带上钢笔、直尺和水彩笔，但一个小组只需要一份，不需要每个人带，知道吗？”大家异口同声的回答道：“知道”。说完，组长带领我们五个人去科学实验室。

到了实验室，我看见赵校长、李征老师……带着本子、笔、摄像头。我想：拿着这些东西干什么呢？我知道了，来听课的老师都带着本子和笔，肯定是记录我们上课表现得好不好，但那个摄像头有什么用呢，不会要把我们班上课的表现录下来，但我希望不会像我想像的这样。全班人都来齐了，老师叫：“同学们好！”我

写一份报告时，我们需要考虑以下几个方面。首先，我们要确定报告的类型，它可以是正式的或非正式的、短的或长的、内部的或外部的。根据报告的目的和受众，我们可以选择最合适的风格和格式。

其次，我们需要明确报告的主题和目标。我们应该清楚地定义我们要传达的信息，并确保我们的内容能够实现预期的目标。我们可以在报告中提供背景信息、数据、分析和结论，以支持我们的观点。

然后，我们需要进行充分的研究和数据收集。在撰写报告之前，我们应该深入了解主题，并收集相关的资料和信息。这样可以确保我们的报告有可靠的依据，并且能够提供深入的见解。

同时，我们需要组织好报告的结构。报告应该有清晰的引言、主体和总结部分。我们可以使用标题、分段和列表等方式来组织内容，使得读者能够更好地理解和消化我们的信息。

最后，我们还应该注意报告的语言和文风。我们应该使用简洁明了的语言表达我们的观点，避免使用难懂的术语和长句子。同时，我们还可以运用一些漂亮的修辞手法和排比结构，使得报告更富有吸引力和说服力。

综上所述，写一份报告需要考虑报告类型、主题和目标、研究和数据收集、报告结构以及语言和文风等方面。通过努力整理和准备，我们可以写出一篇高质量的报告，为我们的信息传达和决策提供有效支持。希望今天的“科学实验报告”能对你在写报告时有所帮助，记得将这篇文字收藏起来，以备将来需要使用！

第一单元 地球和地表的变化

(一)、地球结构模型的制作

【实验目的】通过制作地球结构模型使学生更清楚地掌握地球内部的构造。

【实验材料】各种颜色的橡皮泥。

【实验过程】

1、用黄色的橡皮泥做成球形，代表地核；

2、用橘色的橡皮泥在黄色球形的外面再包围一层，把黄色的球形裹起来，代表地幔；

3、再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层，代表地壳。这样一个地球结构模型就制好了。

【注意事项】

1、 制作之前先考虑：各个橡皮泥圈层该有多厚？

2、 便于观察可以将球状模型切开，展现其剖面，以便直观地看到地球的内部构造。

(二)模拟火山喷发

【实验目的】模拟火山喷发

【实验材料】三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。

【实验过程】

1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖个小洞。

2、往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

3、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后外溢的现